Ананьин Николай Иванович
(1803-1860).
Смотритель Кузнецкого уездного училища с 1826 по 1856 гг.
Ананьин Николай Иванович после окончания Тобольской губернской гимназии работал учителем в Тобольске, затем в Нарыме.
26 августа 1825 года он перемещен в Кузнецк для организации уездного училища. В Кузнецке он остановился на квартире Ивана Дмитриевича Муратова, так как пожертвованное под училище деревянное здание требовало ремонта с приспособлением под школу. Ананьин приступил к занятиям прямо у себя на дому. В первые дни он обучал только трех учеников, позднее их набралось четырнадцать. Это было связано с тем, что горожане предпочитали обучать детей в частных школах.
Первый смотритель Николай Иванович Ананьин начинал создание училища с нуля. Не было специального помещения, учебников, нехватка кадров. 13 марта 1826 года состоялось официальное открытие училища в специально приспособленном для этих целей помещении. Ананьин был назначен исполняющим обязанности смотрителя и только в 1930 году был утвержден в этой должности.
(1803-1860).
Смотритель Кузнецкого уездного училища с 1826 по 1856 гг.
Ананьин Николай Иванович после окончания Тобольской губернской гимназии работал учителем в Тобольске, затем в Нарыме.
26 августа 1825 года он перемещен в Кузнецк для организации уездного училища. В Кузнецке он остановился на квартире Ивана Дмитриевича Муратова, так как пожертвованное под училище деревянное здание требовало ремонта с приспособлением под школу. Ананьин приступил к занятиям прямо у себя на дому. В первые дни он обучал только трех учеников, позднее их набралось четырнадцать. Это было связано с тем, что горожане предпочитали обучать детей в частных школах.
Первый смотритель Николай Иванович Ананьин начинал создание училища с нуля. Не было специального помещения, учебников, нехватка кадров. 13 марта 1826 года состоялось официальное открытие училища в специально приспособленном для этих целей помещении. Ананьин был назначен исполняющим обязанности смотрителя и только в 1930 году был утвержден в этой должности.
Грамматика церковно-славянского языка.
(Из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК)
Кроме обязанностей смотрителя, Николай Иванович преподавал несколько предметов, включая Закон Божий. По документам того времени он характеризовался как смотритель училища и учитель второго класса, имеющий в предметах уездного училища познания достаточные, «прилежание средственное», способности и поведение хорошие, исполняющий обязанности должностные и христианские «по-надлежащему».
Он упорно боролся за дисциплину в школе и моральный облик преподавателей. Ананьин был для своего времени человеком прогрессивным и старался поднять училище на высокий уровень.
Пытаясь одержать победу над своими «конкурентами», Н. И. Ананьин ходатайствует о запрещении частных школ, усматривая в них вред. «Доколе не воспрещено будет такого образования, – пишет он, – училище не может иметь твердого основания, и я не могу питать себя надеждами видеть учеников с отличными отметками, ибо я должен буду угождать прихотям родителей: учить тому, а не этому».
Человек необыкновенный «Своими длиннейшими письмами в Томскую дирекцию училища смотритель Ананьин вписал в историю края впечатляющий рассказ о героическом врастании тончайших корешков культуры в каменную почву, овеваемую чиновничьим равнодушием. Он посылает отчеты в Томск о ежегодных экзаменах – поименно перечисляет учеников, сопровождая перечень развернутыми характеристиками и собственными живыми и заинтересованными оценками»
(Из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК)
Кроме обязанностей смотрителя, Николай Иванович преподавал несколько предметов, включая Закон Божий. По документам того времени он характеризовался как смотритель училища и учитель второго класса, имеющий в предметах уездного училища познания достаточные, «прилежание средственное», способности и поведение хорошие, исполняющий обязанности должностные и христианские «по-надлежащему».
Он упорно боролся за дисциплину в школе и моральный облик преподавателей. Ананьин был для своего времени человеком прогрессивным и старался поднять училище на высокий уровень.
Пытаясь одержать победу над своими «конкурентами», Н. И. Ананьин ходатайствует о запрещении частных школ, усматривая в них вред. «Доколе не воспрещено будет такого образования, – пишет он, – училище не может иметь твердого основания, и я не могу питать себя надеждами видеть учеников с отличными отметками, ибо я должен буду угождать прихотям родителей: учить тому, а не этому».
Человек необыкновенный «Своими длиннейшими письмами в Томскую дирекцию училища смотритель Ананьин вписал в историю края впечатляющий рассказ о героическом врастании тончайших корешков культуры в каменную почву, овеваемую чиновничьим равнодушием. Он посылает отчеты в Томск о ежегодных экзаменах – поименно перечисляет учеников, сопровождая перечень развернутыми характеристиками и собственными живыми и заинтересованными оценками»
Ежемесячный журнал «Друг детей»
Долгие годы Николай Иванович Ананьин подбирал помещение под училище, предъявляя жесткие требования, так как предполагал, что здание это должно служить не только для занятий с детьми, но и располагать квартирами для учителей.
Он просит дать училищу расшириться и «прилично существовать», т. к. в 20-х годах 19 века состояние его весьма неприглядно: «Дом училища, открытый 14 марта 1826 года, не удобен, нет квартир для чиновников. Училищный дом – ветхое, деревянное, одноэтажное строение, требует постройки другого дома для учащихся и учителей». И вот 5 февраля 1834 г. «получены деньги от Кузнецкого окружного казначейства на подыскание дома», а 4 февраля 1838 г. для Кузнецкого уездного училища благодаря усилиям Ананьина куплен каменный дом купцов Родюковых. Но дом был в непригодном для жилья состоянии, ремонт шел не один год. С 1844 и до 1860 годы училище осуществляло свою деятельность на квартирах.
Большое внимание Николай Иванович Ананьин уделял формированию библиотеки. Он просит директорию Томской гимназии выслать пособия для рисовального класса, необходимые учебники, журналы Министерства народного просвещения. И уже в феврале 1826 года из Томска было получено 9 книг «Казанского вестника» и 21 книга «Детского друга». Работа училища осложнялась недостатком средств, но он и в этих условиях находил возможность выписывать наилучшие журналы России.
Долгие годы Николай Иванович Ананьин подбирал помещение под училище, предъявляя жесткие требования, так как предполагал, что здание это должно служить не только для занятий с детьми, но и располагать квартирами для учителей.
Он просит дать училищу расшириться и «прилично существовать», т. к. в 20-х годах 19 века состояние его весьма неприглядно: «Дом училища, открытый 14 марта 1826 года, не удобен, нет квартир для чиновников. Училищный дом – ветхое, деревянное, одноэтажное строение, требует постройки другого дома для учащихся и учителей». И вот 5 февраля 1834 г. «получены деньги от Кузнецкого окружного казначейства на подыскание дома», а 4 февраля 1838 г. для Кузнецкого уездного училища благодаря усилиям Ананьина куплен каменный дом купцов Родюковых. Но дом был в непригодном для жилья состоянии, ремонт шел не один год. С 1844 и до 1860 годы училище осуществляло свою деятельность на квартирах.
Большое внимание Николай Иванович Ананьин уделял формированию библиотеки. Он просит директорию Томской гимназии выслать пособия для рисовального класса, необходимые учебники, журналы Министерства народного просвещения. И уже в феврале 1826 года из Томска было получено 9 книг «Казанского вестника» и 21 книга «Детского друга». Работа училища осложнялась недостатком средств, но он и в этих условиях находил возможность выписывать наилучшие журналы России.
В сентябре 1846 года Н. И. Ананьин просит дирекцию училищ Томской губернии разрешить проводить уроки в училище в послеобеденное время по средам и субботам. Согласно Уставу учебных заведений Министерства просвещения в это время преподавание в училище было запрещено. Побудительной причиной к нарушению Устава было желание Н. И. Ананьина заставить «господ учителей повторять с учащимися уроки из тех предметов, в которых успехи их будут недостаточны и слабее прочих, или по трудности предмета, или по меньшей даровитости преподавателя».
В документах проверок училища Томской губернской дирекцией в 1840–1850 гг. есть многочисленные хвалебные отзывы о деятельности смотрителя Н. И. Ананьина, об успехах учеников и всего педагогического состава училища.
Более чем тридцатилетняя педагогическая деятельность Николая Ивановича Ананьина в Кузнецком уездном училище была не просто борьбой за просвещение, это была ещё и глубокая убежденность учителя в необходимости просвещения, в созидании того очажка культуры, без которого «несть граду стояния».
В 43 года ему пришло время выхода на «пенсион», он просит оставить его на службе. 26 марта 1856 года Николай Иванович Ананьин перемещен штатным смотрителем в уездное училище города Томска.
Своим современникам он запомнился яркой и незаурядной личностью. Николай Иванович Ананьин – один из первых томских шахматистов. Григорий Иванович Потанин отвел в своих воспоминаниях немало строк Н. И. Ананьину: «Это был интересный и курьезный старик. В свободное время немного занимался наукой… Хотя сам Ананьин научными исследованиями не занимался, но он охотно оказывал содействие разным ученым и путешественникам… Когда я приходил к нему, то всегда заставал его сидящим за письменным столом. Он занимался тогда устройством волшебного фонаря для училища, сам что-то стругал и клеил…».
Многолетняя подвижническая деятельность Н. И. Ананьина была отмечена знаком отличия «За пятнадцатилетнюю беспорочную службу» и орденом Святого Владимира.
Более тридцати лет деятельность Ананьина – не просто служба. Это было пестование любимого детища, служение просвещению. Убежденность в его нужности. Созидание того очажка культуры, без которого «несть граду стояния».
В документах проверок училища Томской губернской дирекцией в 1840–1850 гг. есть многочисленные хвалебные отзывы о деятельности смотрителя Н. И. Ананьина, об успехах учеников и всего педагогического состава училища.
Более чем тридцатилетняя педагогическая деятельность Николая Ивановича Ананьина в Кузнецком уездном училище была не просто борьбой за просвещение, это была ещё и глубокая убежденность учителя в необходимости просвещения, в созидании того очажка культуры, без которого «несть граду стояния».
В 43 года ему пришло время выхода на «пенсион», он просит оставить его на службе. 26 марта 1856 года Николай Иванович Ананьин перемещен штатным смотрителем в уездное училище города Томска.
Своим современникам он запомнился яркой и незаурядной личностью. Николай Иванович Ананьин – один из первых томских шахматистов. Григорий Иванович Потанин отвел в своих воспоминаниях немало строк Н. И. Ананьину: «Это был интересный и курьезный старик. В свободное время немного занимался наукой… Хотя сам Ананьин научными исследованиями не занимался, но он охотно оказывал содействие разным ученым и путешественникам… Когда я приходил к нему, то всегда заставал его сидящим за письменным столом. Он занимался тогда устройством волшебного фонаря для училища, сам что-то стругал и клеил…».
Многолетняя подвижническая деятельность Н. И. Ананьина была отмечена знаком отличия «За пятнадцатилетнюю беспорочную службу» и орденом Святого Владимира.
Более тридцати лет деятельность Ананьина – не просто служба. Это было пестование любимого детища, служение просвещению. Убежденность в его нужности. Созидание того очажка культуры, без которого «несть граду стояния».
